Día 11 de febrero: día internacional de la niña, la mujer y la 🧬 ciencia

Con motivo de la celebración del 11 de febrero,los/las alumnos/as de Ed.Infantil se convierten en científicos/as.

 

Haz clik para ver el vídeo!  

Este curso en nuestro centro trabajamos Los “Objetivos de desarrollo sostenibles”ODS y el material utilizado para desarrollar la actividad es 100% de reciclaje ♻️.

El cuerpo humano.

 

PROYECTO: "MI CUERPO "

 

El cuerpo humano siempre es un hilo conductor muy atractivo para crear un proyecto motivador y de gran interés para nuestro alumnado. La curiosidad surge de forma inmediata y al instante hay conexiones positivas con todo lo que tiene que ver con nuestros aparatos y órganos.  

 

 A lo largo de este proyecto hemos ido aprendiendo hábitos de vida saludable relacionados sobre todo con la alimentación. Agradecer a todas las familias su implicación y su colaboración.

 

 

 

 

 

 Un proyecto precioso cargado de grandes aprendizajes en el que nuestro cuerpo ha sido el máximo protagonista. Cuidarlo y conocerlo a fondo es la mejor manera de saber que todo lo que ocurre dentro de nosotros es un verdadero espectáculo, la forma de aprenderlo de otra manera también lo es.

  Os dejamos ejemplos de actividades relacionadas con los sentidos; los huesos,órganos ,músculos,sentimientos...Un proyecto que dió para muuucho.

 

Empezamos con actividades motivadoras pintando nuestra siluetas, y aprendiendo las partes del cuerpo de manera muy vivencial: 

 

 

 

 

 

 

 

LOS HUESOS Y MÚSCULOS:

 

 

 

 

LOS  ÓRGANOS.

 

 

 

 

 

LOS SENTIDOS:

 

 

 

 

 

PROGRAMA DE RADIO SOBRE NUESTRO PROYECTO:
 

 

HAZ CLIK PARA OIR!

https://radioedu.educarex.es/radiolamorera/2025/12/01/pequenos-cientificos-grandes-cuerpos/ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Proyecto :Llega el Otoño.

 

Actividad de carácter Inter-nivelar para que exista relación
entre los alumnos/as del ciclo reflejan los contenidos trabajados
en clase. Y sobre todo un modo divertido y diferente de acercar
a los alumnos/as a la temática que nos ocupa relacionado con la
época en que estamos.
Aprovechando que nuestro colegio se encuentra en un entono
rural, en donde la mayoría de familia de una forma directa o
indirecta viven de la agricultura y trabajan desde el cultivo hasta
la recolección, manufactura y comercialización de los productos
característicos del otoño queremos trabajar con los niños/as a
través de este pequeño proyecto, y de forma lúdica la llegada del 

Otoño, con las que reconocerán los cambios en el ambiente y la
respuesta de los seres vivos ante las variaciones climáticas, y que
sepan por qué se producen estos cambios a lo largo del año.
Partiendo de los objetivos generales de nuestro Plan de Centro
referidos a valorar el medio natural, manifestando actitudes de
respeto y cuidado, y la celebración de fiestas con la participación
de todos los componentes de la Comunidad Educativa, hemos
realizado una experiencia con los niños de Infantil, mediante la
cual han desarrollado procesos de observación y exploración del
medio, planteándose interrogantes a cerca de determinados
aspectos de la realidad: fenómenos naturales habituales como el
frío, la lluvia, caída de la hoja, los frutos típicos del otoño…
También han podido apreciar la diversidad y riqueza del mundo
natural desarrollando actitudes de cuidado y respeto hacia él.